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História 10ª Classe 2003 – 1ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Este é o exame nacional de História da 10.ª Classe, referente à 1.ª Chamada de 2003, administrado pelo Ministério da Educação de Moçambique (MEC). É uma prova de 90 minutos…

Exame · Com resolução Capa de História 10ª Classe 2003 – 1ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Ficha técnica do exame

Ano
Classe
Disciplina
Época
Nível
Tamanho
1.3 MB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
90 minutos
Cotação total
20 valores
Dificuldade
Média
Estrutura
Prova com oito questões, algumas com alíneas, num total de doze itens de desenvolvimento a resolver em 90 minutos. A cotação total soma 200 pontos, correspondentes a 20 valores. Todas as questões são de desenvolvimento (não há escolha múltipla): pede-se mencionar, justificar, explicar, localizar, completar um quadro e identificar características a partir de um documento. Distribuição de cotações: questão 1 (decadência do feudalismo) 12 pontos; questão 2 (Índia pré-colonial) 20; questão 3 (resistências em África, completar quadro) 20; questão 4 (fracasso da SDN) 26; questão 5 (características do nazismo) 24; questão 6 (crise de 1929, a+b) 30; questão 7 (2.ª Guerra Mundial, a+b+c) 43; questão 8 (ONU, a+b) 25. Quatro blocos temáticos: história medieval e sociedades pré-coloniais (questões 1 e 2, 32 pontos); resistências africanas (questão 3, 20 pontos); período entre guerras, SDN, nazismo e crise de 1929 (questões 4, 5 e 6, 80 pontos); 2.ª Guerra Mundial e nova ordem internacional (questões 7 e 8, 68 pontos). O período contemporâneo concentra cerca de três quartos da cotação.

Tópicos abordados

  • Decadência do sistema feudal na Europa (séculos V a XV)
  • A sociedade indiana antes da penetração colonial (estratificação social e injustiça)
  • Resistências africanas à ocupação colonial (Moçambique, Namíbia e África do Sul)
  • A Sociedade das Nações (SDN) e as causas do seu fracasso
  • O nazismo e o programa do Partido Nacional-Socialista
  • A crise económica de 1929 e a sua mundialização
  • A 2.ª Guerra Mundial: localização, causas e intervenção dos Estados Unidos
  • A Organização das Nações Unidas (ONU) e a Conferência de São Francisco

Material permitido

  • Folha de exame. Não é permitido material de consulta.

Dicas de preparação

Bloco medieval e pré-colonial (questões 1 e 2)

Para a decadência do feudalismo, domina factores como o renascimento do comércio e das cidades, o aparecimento da burguesia, o reforço do poder real e as crises demográficas: basta indicar três, mas escolhe os que consegues justificar. Na questão da Índia, pede-se justificar a injustiça social, por isso aponta dois aspectos concretos ligados ao sistema de castas e à desigualdade que ele produzia.

Bloco das resistências (questão 3)

Esta é a questão que mais castiga a falta de estudo rigoroso, porque exige nomes, regiões e potências coloniais exactos. Treina o quadro de figuras da resistência africana: a figura associada a Moçambique, Hendrick Witbooi na Namíbia (contra a Alemanha) e Cetshwayo entre os zulus (contra a Inglaterra). Um único nome trocado custa cotação.

Bloco entre guerras (questões 4, 5 e 6)

Para o fracasso da SDN, memoriza razões estruturais: a ausência de grandes potências, a falta de força militar própria e a incapacidade de travar as agressões dos anos 30. Na questão do nazismo, lê o documento com calma, pois as três características (nacionalismo expansionista, racismo e antissemitismo, autoritarismo com poder central forte) estão sugeridas nos pontos transcritos: sublinha as expressões que suportam cada uma. Para a crise de 1929, identifica-a como a Grande Depressão iniciada com o crash da Bolsa de Nova Iorque e explica a sua mundialização através das ligações financeiras e comerciais entre os Estados Unidos e a Europa.

Bloco da 2.ª Guerra Mundial e ONU (questões 7 e 8)

A questão 7 vale sozinha 43 pontos, por isso não a deixes para o fim à pressa. Sabe localizar a guerra no tempo (1939 a 1945) e no espaço (Europa, África, Ásia e Pacífico), explica a continuidade com a 1.ª Guerra Mundial (Tratado de Versalhes, revanchismo alemão, questões territoriais por resolver) e domina o motivo da entrada dos EUA (o ataque a Pearl Harbor). Na questão 8, a resposta é a ONU, cujos objectivos giram em torno da manutenção da paz, da cooperação internacional e da defesa dos direitos humanos.

Sobre este material

Este é o exame nacional de História da 10.ª Classe, referente à 1.ª Chamada de 2003, administrado pelo Ministério da Educação de Moçambique (MEC). É uma prova de 90 minutos que percorre um arco temático amplo, do feudalismo medieval europeu até à criação da Organização das Nações Unidas, passando pelas resistências africanas à ocupação colonial e pelos grandes acontecimentos do século XX. Quase todas as questões exigem justificação, e não apenas memorização, o que faz deste enunciado um excelente treino da capacidade de relacionar causas e consequências.

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