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História 10ª Classe 2017 – 2ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Se estás a preparar-te para o Exame de História da 10ª Classe de 2017, esta análise serve-te de guia de estudo. Trata-se de uma prova nacional do Ensino Secundário Geral…

Exame · Com resolução Capa de História 10ª Classe 2017 – 2ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Ficha técnica do exame

Ano
Classe
Disciplina
Época
Nível
Tamanho
294.4 KB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
90 minutos
Cotação total
20 valores
Dificuldade
Média
Estrutura
Prova composta por oito (8) perguntas, a resolver em 90 minutos, com cotação total de 20 valores. Na margem direita de cada pergunta está indicada, entre parênteses, a respectiva cotação. O exame combina questões de desenvolvimento (mencionar, descrever, situar, identificar) com questões de escolha múltipla, em que se transcreve apenas a alternativa correcta para a folha de respostas. Distribuição das cotações: Pergunta 1 (4,0 valores, povos Bantu em Moçambique); Pergunta 2 (2,0 valores, Fisiocratismo, Mercantilismo e o papel de África); Pergunta 3 (2,5 valores, Primeira Guerra Mundial e a organização da paz); Pergunta 4 (2,0 valores, Alemanha do pós-guerra e o Nazismo); Pergunta 5 (2,5 valores, a Crise Económica de 1929 e África); Pergunta 6 (1,5 valores, Fascismo, Nazismo e Apartheid); Pergunta 7 (3,5 valores, a ONU e as consequências da Segunda Guerra Mundial); Pergunta 8 (2,0 valores, Nacionalismo Africano e datas de Moçambique). As perguntas podem organizar-se em cinco blocos temáticos: Moçambique e os povos Bantu (1), doutrinas económicas e expansão europeia (2), a Primeira Guerra Mundial e o período entre guerras (3, 4 e 5), os totalitarismos do Século XX (6), e a Segunda Guerra Mundial, a ONU e a descolonização africana (7 e 8). As perguntas 1 e 7 valem, sozinhas, 7,5 valores dos 20 disponíveis.

Tópicos abordados

  • Os povos Bantu em Moçambique: actividades económicas, características e Estados fundados na região
  • O Fisiocratismo e o Mercantilismo como doutrinas económicas, e o mercantilismo desenvolvido em Portugal e Espanha
  • O papel de África no processo de acumulação primitiva do capital
  • A Primeira Guerra Mundial: a Tríplice Aliança, a saída da Rússia em 1917 e as suas consequências
  • A organização criada no final da Primeira Guerra Mundial para zelar pela paz (a Sociedade das Nações)
  • A situação da Alemanha no pós-guerra e a ascensão do Nazismo
  • Os regimes totalitários do Século XX: Fascismo, Nazismo e Apartheid, e os países onde foram instalados
  • A Crise Económica de 1929 (a Grande Depressão) e as suas consequências para África
  • A Organização das Nações Unidas (ONU): objectivos, criação e contributo na pacificação de Moçambique
  • As consequências da Segunda Guerra Mundial para o mundo
  • O Nacionalismo Africano e os Movimentos de Libertação Nacional
  • As datas comemorativas da História de Moçambique: 25 de Junho, 25 de Setembro e 04 de Outubro

Material permitido

  • Não é permitido material de consulta. Apenas material de escrita e a folha de respostas.

Dicas de preparação

Bloco Moçambique e os povos Bantu (pergunta 1)

É o bloco de maior peso, por isso treina-o com atenção. Prepara as principais actividades económicas dos povos Bantu (agricultura, pastorícia, metalurgia e comércio), sabe descrever pelo menos três características destes povos (organização em linhagens, uso do ferro, língua da família banto, economia de subsistência) e memoriza exemplos concretos de Estados por eles fundados na região, como o Estado do Monomotapa, o de Gaza ou os reinos do planalto do Zimbabwe.

Bloco doutrinas económicas e expansão europeia (pergunta 2)

Distingue com clareza o Fisiocratismo (a terra como única fonte de riqueza, a agricultura como actividade fundamental) do Mercantilismo (a riqueza medida pelos metais preciosos acumulados). Recorda o nome do mercantilismo ibérico (metalista ou bulionista, ligado ao ouro e à prata das colónias) e o papel de África como fonte de matérias-primas e de mão de obra na acumulação primitiva do capital.

Bloco Primeira Guerra Mundial e entre guerras (perguntas 3, 4 e 5)

Fixa a composição das alianças, sem confundir a Tríplice Aliança (Alemanha, Áustria-Hungria e Itália) com a Tríplice Entente. Estuda o motivo da saída da Rússia em 1917 (a Revolução Russa e a paz de Brest-Litovsk) e sabe nomear a Sociedade das Nações. Associa a humilhação da Alemanha no pós-guerra (o Tratado de Versalhes, a crise e a inflação) à ascensão do Nazismo, e domina as consequências da Crise de 1929 para África, sabendo situá-la no tempo (o crash da Bolsa de Nova Iorque, em 1929).

Bloco totalitarismos do Século XX (pergunta 6)

Pergunta curta mas exigente no rigor: o Fascismo instalou-se na Itália, o Nazismo na Alemanha e o Apartheid na África do Sul. Respeita a ordem pela qual os regimes são apresentados no enunciado.

Bloco Segunda Guerra Mundial, ONU e descolonização (perguntas 7 e 8)

Prepara pelo menos um objectivo da criação da ONU (manter a paz e a segurança internacionais), três consequências da Segunda Guerra Mundial (milhões de mortos, a divisão do mundo em dois blocos, a criação da ONU, o início da descolonização) e um exemplo do contributo da ONU na pacificação de Moçambique (a ONUMOZ, no âmbito do Acordo Geral de Paz de 1992). Para a pergunta 8, sabe que o Nacionalismo Africano apelava à união dos povos africanos na luta contra a dominação colonial e decora as datas: 25 de Junho (Independência Nacional), 25 de Setembro (início da Luta Armada de Libertação Nacional) e 04 de Outubro (assinatura do Acordo Geral de Paz).

Sobre este material

Se estás a preparar-te para o Exame de História da 10ª Classe de 2017, esta análise serve-te de guia de estudo. Trata-se de uma prova nacional do Ensino Secundário Geral (ESG), elaborada pelo Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano através do Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências, aplicada na 2ª Época. Em baixo encontras tudo o que precisas de saber sobre o enunciado: os conteúdos cobrados, a forma como a prova está organizada, dicas práticas de preparação e o grau de dificuldade, para estudares de forma orientada e chegares à sala de exame com confiança.

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Resolva o exame primeiro sem consultar respostas, marcando o tempo. Em seguida, compare com a resolução, identifique as questões em que teve dificuldade e revise os tópicos correspondentes nos seus apontamentos ou manual escolar.

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