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História 10ª Classe 2013 – 2ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Se te preparas para o Exame Nacional de História da 10ª Classe, na 2ª Época de 2013, esta análise serve-te de guia de estudo orientado. Trata-se de uma prova do…

Exame · Com resolução Capa de História 10ª Classe 2013 – 2ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Ficha técnica do exame

Ano
Classe
Disciplina
Época
Nível
Tamanho
208.1 KB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
90 minutos
Cotação total
20 valores
Dificuldade
Média
Estrutura
Prova composta por dez questões numeradas, a maioria subdividida em alíneas a), b) e, nalguns casos, c), totalizando vinte itens avaliáveis. Formato misto: escolha múltipla com transcrição da opção correcta (questões 1b, 2b, 4, 6a e 9a), resposta curta e identificação directa, e questões de desenvolvimento com vários aspectos (destaque para as questões 6 e 8). A questão 3 apoia-se numa figura (mapa dos focos da agricultura em África e na Ásia). Cotações indicadas na margem direita. Quatro blocos temáticos: origem do Homem e Pré-História (questões 1 a 3, 3,7 valores); Idade Moderna e Contemporânea inicial (questões 4 e 5, 2,3 valores); conflitos mundiais do século XX (questões 6 a 8, 9,5 valores); descolonização e mundo pós-guerra (questões 9 e 10, 4,5 valores).

Tópicos abordados

  • Hominização e o papel da linguagem na evolução dos hominídeos
  • Economia recolectora e o modo de vida do Homem do Paleolítico
  • Focos do aparecimento da agricultura em África e na Ásia (domesticação de plantas)
  • Renascimento: humanismo, classicismo e espírito crítico
  • Revolução Industrial: fontes de energia, condições de vida e de trabalho dos operários e formas de luta operária
  • Primeira Guerra Mundial: a Tríplice Entente, as disputas imperialistas e a situação da Alemanha no final do conflito
  • Nazismo: a ideologia racista e pangermânica
  • Segunda Guerra Mundial e a Conferência de Potsdam; as duas superpotências e a divisão da Europa
  • Conferência de Bandung (1955) e a organização dela nascida
  • Nacionalismo Africano e a descolonização: o Ano Africano de 1960

Material permitido

  • Folha de respostas e material de escrita. Prova sem consulta.

Dicas de preparação

Bloco da Pré-História (questões 1, 2 e 3)

Domina os conceitos de hominização e distingue economia recolectora de economia produtora. Na questão 1, treina identificar transformações físicas dos hominídeos (posição bípede, aumento da capacidade craniana, libertação das mãos) e associa a linguagem ao processo lento de evolução física e mental. Na questão 2, recorda que a comunidade nómada se deslocava à procura de alimentos. Na questão 3, exercita a leitura de mapas e memoriza plantas domesticadas em África, como o sorgo, o milho-painço, o arroz africano e o inhame.

Bloco da Idade Moderna e Contemporânea (questões 4 e 5)

Fixa que o humanismo valoriza o Homem e as suas capacidades intelectuais. Na Revolução Industrial, organiza a matéria em três frentes: fontes de energia anteriores à máquina (força humana, animal, hidráulica e eólica, lenha e carvão), condições de vida e de trabalho dos operários (jornadas longas, baixos salários, trabalho infantil, insalubridade) e formas de luta operária (greves, ludismo, sindicatos).

Bloco dos conflitos mundiais (questões 6, 7 e 8)

É o bloco mais pesado, com quase metade da cotação. Memoriza a Tríplice Entente (Inglaterra, França e Rússia) e explica que as potências disputavam colónias, mercados e matérias-primas. Treina descrever a situação da Alemanha no final da Primeira Guerra (derrota, crise económica e social, humilhação do Tratado de Versalhes). Na questão 7, associa o extracto da ideologia nazi ao racismo e ao antissemitismo. Na questão 8, decora as decisões de Potsdam (desmilitarização, desnazificação, divisão da Alemanha, julgamento dos criminosos de guerra, reparações) e identifica as superpotências, os Estados Unidos e a União Soviética.

Bloco da descolonização (questões 9 e 10)

Recorda que Bandung reuniu países africanos e asiáticos recém-independentes e que dela nasceu o Movimento dos Não-Alinhados. Na questão 10, identifica o colonialismo como principal inimigo dos povos africanos e explica por que 1960 é o Ano Africano: foi o ano em que dezassete colónias africanas acederam à independência.

Sobre este material

Se te preparas para o Exame Nacional de História da 10ª Classe, na 2ª Época de 2013, esta análise serve-te de guia de estudo orientado. Trata-se de uma prova do Ministério da Educação de Moçambique (MEC), da série ESG, com a duração de 90 minutos e uma cotação total de 20 valores. Em baixo encontras os conteúdos cobrados, a forma como a prova está organizada, dicas práticas de preparação bloco a bloco e o grau de dificuldade, tudo pensado para chegares à sala com confiança e sem surpresas.

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