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Física 10ª Classe 2008 – 1ª Chamada

Se estás a preparar-te para o Exame de Física da 10.ª Classe, esta análise serve-te de guia de estudo orientado. Em baixo encontras tudo o que precisas de saber sobre…

Enunciado Capa de Física 10ª Classe 2008 – 1ª Chamada

Ficha técnica do exame

Tipo
Ano
Classe
Disciplina
Época
Nível
Tamanho
1.5 MB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
90 minutos
Cotação total
20 Valores
Dificuldade
Média
Estrutura
A prova está estruturada em seis perguntas de desenvolvimento, todas de resposta aberta, num total de 20 valores a distribuir ao longo de 90 minutos. Não há perguntas de escolha múltipla nem de verdadeiro ou falso: espera-se do aluno o domínio do raciocínio físico, a aplicação correcta de fórmulas e a apresentação clara dos cálculos. Logo no cabeçalho, a prova recorda que a cotação de cada pergunta está indicada, entre parênteses, na margem direita, e que a resolução deve ser feita na folha de exame.

A distribuição das cotações organiza-se da seguinte forma. A pergunta 1 (3,0 valores) trabalha a cinemática, com a classificação do movimento, o cálculo da aceleração e a determinação da velocidade num instante dado, a partir de uma tabela de velocidade e tempo. A pergunta 2 (3,0 valores) aborda as máquinas simples, com a análise de uma associação de roldanas e o cálculo da força necessária para equilibrar uma carga de 1600 N. A pergunta 3 (3,5 valores) incide sobre circuitos eléctricos, exigindo o cálculo da resistência equivalente de uma associação mista, da intensidade total da corrente e da diferença de potencial numa resistência específica.

A pergunta 4 (3,5 valores) explora o movimento harmónico simples através de um pêndulo, com a determinação da amplitude, do período e a discussão da relação entre o comprimento do pêndulo e o período. A pergunta 5 (3,5 valores) trata das ondas mecânicas, com o cálculo da amplitude, do comprimento de onda e da velocidade de propagação a partir de uma representação gráfica. Por fim, a pergunta 6 (3,5 valores) é um problema único de electrostática, aplicando a Lei de Coulomb para determinar a distância entre duas cargas pontuais. Agrupando por temas, a Mecânica (perguntas 1 e 2) vale 6,0 valores, as Oscilações e Ondas (perguntas 4 e 5) valem 7,0 valores, e a Electricidade e Electrostática (perguntas 3 e 6) valem 7,0 valores, num equilíbrio muito bem repartido pelos grandes domínios da disciplina.

Tópicos abordados

  • Movimento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA): classificação do movimento, cálculo da aceleração e da velocidade instantânea
  • Máquinas simples: associação de roldanas, identificação do tipo de associação e cálculo da força equilibrante
  • Circuitos eléctricos: associação mista de resistências, resistência equivalente e Lei de Ohm
  • Intensidade de corrente eléctrica e diferença de potencial num circuito
  • Movimento harmónico simples: oscilações do pêndulo, amplitude e período
  • Relação entre o comprimento do pêndulo e o período de oscilação
  • Ondas mecânicas: amplitude, comprimento de onda, frequência e velocidade de propagação
  • Electrostática: Lei de Coulomb e força de interacção entre cargas eléctricas pontuais

Dicas de preparação

Para a cinemática (pergunta 1), treina a leitura de tabelas de velocidade e tempo e memoriza que num MRUA a velocidade varia de forma linear no tempo. Sabe calcular a aceleração como a razão entre a variação de velocidade e a variação de tempo, e domina a equação da velocidade, v = v₀ + a·t, para determinar valores em instantes intermédios. Um cuidado importante: apresenta sempre os cálculos, pois a própria prova pede que mostres o raciocínio.

Para as máquinas simples (pergunta 2), revê a diferença entre roldanas fixas e móveis e a forma como uma associação (talha) multiplica a vantagem mecânica. Interioriza que, numa talha, a força necessária se reduz em função do número de roldanas móveis e dos troços de fio que sustentam a carga. Desenha o esquema e conta com atenção os segmentos de corda antes de aplicar a fórmula.

Para os circuitos eléctricos (pergunta 3), pratica a identificação de associações em série e em paralelo dentro de um mesmo circuito misto. Domina o cálculo da resistência equivalente (soma directa em série, inverso da soma dos inversos em paralelo) e aplica a Lei de Ohm, U = R·I, tanto ao circuito global como a cada resistência isolada. Resolve o circuito por etapas, simplificando primeiro os blocos em paralelo.

Para as oscilações e o pêndulo (pergunta 4), compreende que a amplitude corresponde ao afastamento máximo em relação à posição de equilíbrio e que o período é o tempo de uma oscilação completa (atenção: o percurso de X para Y é apenas meia oscilação). Fixa também a relação qualitativa entre o comprimento do pêndulo e o período: quanto menor o comprimento, menor o período.

Para as ondas mecânicas (pergunta 5), aprende a ler amplitude e comprimento de onda directamente do gráfico e aplica com segurança a equação fundamental da ondulatória, v = λ·f. Confirma sempre quantos comprimentos de onda cabem na distância indicada antes de calcular λ.

Para a electrostática (pergunta 6), memoriza a Lei de Coulomb, F = k·q₁·q₂ / d², e treina a manipulação algébrica para isolar a distância, d. Presta muita atenção às unidades: as cargas vêm em microcoulomb (μC), pelo que tens de as converter para coulomb (multiplicar por 10⁻⁶) antes de substituir na fórmula.

Sobre este material

Se estás a preparar-te para o Exame de Física da 10.ª Classe, esta análise serve-te de guia de estudo orientado. Em baixo encontras tudo o que precisas de saber sobre a prova de 2008: os conteúdos cobrados, a forma como o exame está organizado, dicas práticas de preparação e o grau de dificuldade, tudo pensado para estudares com foco e chegares à sala de exame com confiança. Trata-se de uma prova oficial do Ensino Secundário Geral, aplicada a nível nacional pelo Ministério da Educação e Cultura, com a duração de 90 minutos.

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Perguntas frequentes

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Como utilizar este material para estudar?

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