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Física 10ª Classe 2012 – 1ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Se estás a preparar-te para o Exame Nacional de Física da 10ª Classe, esta análise serve-te de guia de estudo orientado. Em baixo encontras tudo o que precisas de saber…

Exame · Com resolução Capa de Física 10ª Classe 2012 – 1ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Ficha técnica do exame

Ano
Classe
Disciplina
Época
Nível
Tamanho
139.5 KB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
90 minutos
Cotação total
20 Valores
Dificuldade
Média
Estrutura
A prova é composta por 7 perguntas e tem uma duração de 90 minutos, com uma cotação total de 20 valores. As respostas são dadas na folha de exame do aluno, e a cotação de cada pergunta encontra-se indicada, entre parênteses, na margem direita.

A distribuição da cotação revela claramente onde estão os pontos que mais pesam:

A Pergunta 1 (1,0 valor) é de escolha múltipla e testa a identificação de uma propriedade da matéria. A Pergunta 2 (3,5 valores, repartidos em quatro alíneas) trabalha o MRUV a partir de uma tabela, exigindo o cálculo da aceleração e da força, a construção de um gráfico e a classificação do movimento. A Pergunta 3 (3,5 valores) incide sobre hidrostática, com o cálculo do peso, da força de empuxo e do peso aparente de um corpo mergulhado.

A Pergunta 4 é a de maior peso da prova (5,0 valores) e trata de um circuito eléctrico misto, pedindo a resistência equivalente, a intensidade da corrente e a energia dissipada. A Pergunta 5 (2,5 valores) é um conjunto de cinco afirmações de verdadeiro/falso que atravessam vários temas (hidrostática, electrostática, electricidade e óptica). A Pergunta 6 (3,5 valores) aborda o pêndulo simples e o M.H.S., com determinação do período e da frequência. Por fim, a Pergunta 7 (1,0 valor) é de escolha múltipla sobre os factores de que depende o período de um pêndulo.

Vale notar que a prova está bem equilibrada entre itens de cálculo e itens conceptuais, e que os grandes blocos temáticos (Cinemática/Dinâmica, Hidrostática, Electricidade e Oscilações) surgem repartidos, com reforço na Pergunta 5 através das afirmações de verdadeiro/falso.

Tópicos abordados

  • Propriedades gerais da matéria (inércia e distinção das restantes propriedades)
  • Cinemática: movimento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) e leitura de tabelas velocidade-tempo
  • Cálculo da aceleração a partir da variação da velocidade
  • Dinâmica: segunda lei de Newton e determinação da força resultante
  • Construção e interpretação de gráficos (aceleração em função do tempo)
  • Classificação de movimentos com trajectória rectilínea
  • Hidrostática: impulsão de Arquimedes, força de empuxo e peso aparente
  • Cálculo do peso de um corpo a partir da massa
  • Electricidade: associação de resistências e resistência equivalente
  • Lei de Ohm e intensidade da corrente em circuitos mistos
  • Efeito de Joule e energia dissipada num resistor
  • Electrostática: carga eléctrica e defeito/excesso de electrões
  • Óptica geométrica: características da imagem num espelho plano
  • Oscilações e Movimento Harmónico Simples (M.H.S.)
  • Pêndulo simples: cálculo do período e da frequência
  • Factores de que depende (e não depende) o período de um pêndulo

Dicas de preparação

Cinemática e Dinâmica (Pergunta 2): treina a leitura de tabelas velocidade-tempo e domina bem o cálculo da aceleração como variação da velocidade sobre o intervalo de tempo. Recorda a relação F = m × a para determinar a força, e pratica a construção de gráficos com eixos correctamente identificados e escalas coerentes. Na classificação do movimento, associa a aceleração constante e a trajectória rectilínea ao MRUV.

Hidrostática (Pergunta 3): interioriza a sequência lógica peso → impulsão → peso aparente. Calcula o peso com P = m × g, a força de empuxo com o princípio de Arquimedes (que depende do volume do corpo submerso e da massa específica do líquido) e obtém o peso aparente pela diferença entre o peso e a impulsão. Presta muita atenção às unidades e à conversão de volumes.

Electricidade (Pergunta 4): esta é a pergunta que mais compensa dominar. Identifica primeiro a associação das resistências (repara que duas delas estão em paralelo e a terceira em série) antes de calcular a resistência equivalente. A partir daí, aplica a lei de Ohm para a corrente e recorre à expressão da energia (efeito de Joule) para o cálculo final, tendo o cuidado de converter o tempo para segundos.

Electrostática, Óptica e afirmações de verdadeiro/falso (Pergunta 5): revê os conceitos de electrização (excesso de electrões corresponde a carga negativa, não a excesso de protões), o princípio de Arquimedes, a condição de equilíbrio de um corpo num líquido e as características da imagem num espelho plano (virtual, direita e simétrica). Estas afirmações premeiam quem estudou os conceitos com rigor.

Oscilações e M.H.S. (Perguntas 6 e 7): memoriza a expressão do período do pêndulo simples e a relação entre período e frequência. Compreende conceptualmente que o período depende do comprimento e da aceleração da gravidade, mas não depende da massa da esfera pendular nem da amplitude (para pequenas oscilações), pois é exactamente esse o ponto testado na Pergunta 7.

Gestão do tempo: com 90 minutos para sete perguntas, resolve primeiro as perguntas curtas de escolha múltipla e de verdadeiro/falso (1, 5 e 7) para garantires cotação rápida, e reserva a maior fatia de tempo para as Perguntas 4 e 6, que concentram mais valores e mais cálculos. Deixa uma margem final para rever unidades e resultados.

Sobre este material

Se estás a preparar-te para o Exame Nacional de Física da 10ª Classe, esta análise serve-te de guia de estudo orientado. Em baixo encontras tudo o que precisas de saber sobre a prova de 2012: os conteúdos cobrados, a forma como está organizada, dicas práticas de preparação e o grau de dificuldade, tudo pensado para estudares de forma estratégica e chegares à sala de exame com confiança. Trata-se de uma prova do Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências do Ministério da Educação, modelo aplicado a nível nacional para a certificação do Ensino Secundário Geral.

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