Para a pergunta 1, revê as propriedades gerais da matéria (extensão, impenetrabilidade, divisibilidade, compressibilidade, elasticidade e inércia) e associa cada uma à sua definição, porque a escolha múltipla testa exactamente essa distinção conceptual.
Para a pergunta 2, treina a leitura de gráficos espaço-tempo: a velocidade no MRU é o declive da recta, por isso pratica a extracção de dois pontos do gráfico e o cálculo do quociente entre variação de espaço e variação de tempo. Não te esqueças da conversão entre km/h e m/s (dividir por 3,6) e de memorizar a lei dos espaços do MRU. A construção do gráfico velocidade-tempo, sendo o movimento uniforme, resulta numa recta horizontal, algo que muitos alunos esquecem.
Para a pergunta 3, fixa a relação entre densidade, massa e volume e treina a manipulação da fórmula para isolar a massa. Atenção às unidades, pois o resultado é pedido em gramas.
Para a pergunta 4, esta é a questão que exige mais cuidado. Identifica primeiro se as resistências estão associadas em série, em paralelo ou de forma mista, porque disso depende toda a resolução. Domina as fórmulas da resistência equivalente nas duas associações, aplica a Lei de Ohm para a intensidade total e lembra-te de que a corrente que atravessa cada resistor depende da forma como o circuito está montado.
Para a pergunta 5, revê as expressões que relacionam potência, tensão, corrente e resistência, e a fórmula da energia eléctrica em função da potência e do tempo. Cuidado com a conversão do tempo de minutos para segundos ao calcular a energia.
Para a pergunta 6, memoriza a convenção das linhas de força do campo magnético: saem do polo norte e entram pelo polo sul, no exterior do íman.
Para a pergunta 7, treina a fórmula do período do pêndulo simples e a relação entre período e frequência. Como o enunciado pede que consideres π igual a 3, os cálculos ficam mais acessíveis, mas convém praticar a substituição correcta dos valores de comprimento e de aceleração da gravidade.
De forma transversal, resolve exames nacionais de anos anteriores da 10ª classe em condições reais de tempo, com relógio à frente e sem calculadora, para ganhares ritmo e segurança na sala de exame.
