Antiguidade e Idade Média (perguntas 1 e 2)
Explica por que a democracia ateniense não era perfeita: cidadania reservada a poucos, ostracismo e escravatura. No feudalismo, distingue as características da economia (fechada, natural, de subsistência, poder descentralizado) das causas da crise (peste negra, maus anos agrícolas, revoltas, guerras como a das Duas Rosas, renascimento do comércio).
Revolução Francesa (pergunta 3)
Caracteriza a Convenção como a fase mais radical (nova Assembleia, execução do rei, República, medidas sociais) e explica as consequências: fim do regime feudal, avanço do capitalismo, ascensão política da burguesia, ideais de liberdade, igualdade e fraternidade, e abertura da época Contemporânea.
Imperialismo (pergunta 4)
Memoriza três exemplos com datas e intervenientes: mapa-cor-de-rosa (Inglaterra e Portugal), incidente de Fachoda (Inglaterra e França) e Guerra Anglo-Bóer (1899 a 1902).
Totalitarismos (pergunta 5), a de maior peso
Trabalha em paralelo o fascismo italiano (nacionalismo, primazia do Estado, corporativismo, culto ao Duce) e o nazismo alemão (raça ariana, espaço vital, expansionismo). Vale 4,2 valores, por isso enuncia todos os aspectos com precisão.
Descolonização (pergunta 6), a segunda de maior peso
Prepara os factores (papel da ONU, papel da URSS e dos EUA, Conferência de Bandung de 1955, participação de africanos e asiáticos na II Guerra Mundial, contradições internas do colonialismo) e associa cada líder ao território: Gandhi (Índia), Nkrumah (Gana), Nyerere (Tanzânia), Mao Tsé-Tung (China). São 4,8 valores.
Guerra Fria (pergunta 7)
Define a Guerra Fria como o período de grande tensão entre EUA e URSS, a partir da II Guerra Mundial, sem confronto armado directo. Memoriza focos com datas: bloqueio de Berlim (1948/49), Guerra da Coreia e paralelo 38 (1953), NATO (1949) e Pacto de Varsóvia (1955), crise dos mísseis de Cuba (1962).
