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Biologia 9ª Classe 2025 – 2ª Chamada

Se estás na 9.ª classe e a preparar a recuperação ou simplesmente queres treinar com provas reais, este guia é para ti. Abaixo encontras uma análise completa do Exame Final…

Enunciado Capa de Biologia 9ª Classe 2025 – 2ª Chamada

Ficha técnica do exame

Tipo
Ano
Classe
Disciplina
Época
Nível
Tamanho
365.1 KB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
90 minutos
Cotação total
20 Valores
Dificuldade
Média
Estrutura
O exame é composto por dez (10) perguntas, a resolver em 90 minutos, com um total de 20 valores. Não é uma prova de escolha múltipla pura: combina questões de transcrição da opção correcta com questões de desenvolvimento, onde tens de mencionar, caracterizar, diferenciar e associar conceitos. A cotação de cada pergunta vem indicada na margem direita, entre parênteses, o que te permite gerir o tempo de acordo com o peso de cada questão.

A estrutura segue a lógica do programa da 9.ª classe, percorrendo três grandes áreas: ecologia, corpo humano e fisiologia vegetal, terminando no estudo do solo.

Pergunta 1 (Ecossistemas), vale 1,6 valores. Pede para agrupares oito exemplos em ecossistemas naturais e artificiais.
Perguntas 2 e 3 (Ecologia básica), valem 2,4 valores no conjunto. Cobrem a ordem correcta de uma cadeia alimentar, o nível trófico da águia e o fenómeno ecológico (erosão) acelerado pelo desmatamento.

Perguntas 4, 5 e 6 (Sistema esquelético e muscular), valem 5,5 valores. É o maior bloco da prova. Trabalham a classificação dos ossos quanto à forma, os tipos de tecido muscular e os tipos de articulação, com caracterizações pedidas em vários itens.

Pergunta 7 (Sistema nervoso), vale 2,0 valores. Pede a divisão do sistema nervoso do ser humano.

Perguntas 8 e 9 (Fisiologia vegetal), valem 6,0 valores no conjunto, sendo a segunda maior área da prova. Abordam hormonas vegetais, a função do etileno, a aplicação da giberelina, e a distinção entre tropismo e nastismo a partir de uma planta sujeita a iluminação unilateral.

Pergunta 10 (Solo), vale 2,5 valores. Trata da formação da parte orgânica do solo e da associação entre tipos de solo e respectivas características.

Repara que a prova está equilibrada entre a parte teórica e descritiva (ecossistemas, articulações, sistema nervoso, hormonas) e a parte de associação e interpretação (cadeias alimentares, tipos de solo, fototropismo). Quem só decora perde os itens de "caracterize" e "diferencie", por isso convém treinar a escrita das respostas.

Tópicos abordados

  • Ecossistemas (factores bióticos e abióticos)
  • Classificação de ecossistemas naturais e artificiais
  • Cadeias alimentares e fluxo de energia
  • Níveis tróficos (produtores e consumidores)
  • Desmatamento e os seus impactos ambientais
  • Erosão do solo como fenómeno ecológico
  • Sistema esquelético humano
  • Classificação dos ossos quanto à forma (longos, curtos e chatos)
  • Tecido muscular (estriado cardíaco, estriado esquelético e liso)
  • Características dos diferentes tipos de músculo
  • Articulações (móveis, semimóveis e imóveis)
  • Sistema nervoso humano (central e periférico)
  • Hormonas vegetais (auxinas, giberelinas, citocininas e etileno)
  • Função do etileno no amadurecimento dos frutos
  • Aplicação da giberelina na agricultura
  • Tropismos, com destaque para o fototropismo
  • Nastismos
  • Diferença entre tropismo e nastismo
  • Composição do solo (parte mineral, orgânica, água e ar)
  • Formação do húmus (parte orgânica do solo)
  • Tipos de solo (argiloso, arenoso e humífero) e suas características

Dicas de preparação

Nos ecossistemas (pergunta 1), fixa a ideia de que os naturais existem sem intervenção humana (desertos, florestas, oceanos, rios) e os artificiais são criados ou mantidos pelo homem (aquários, barragens, jardins, plantações). É uma das perguntas mais previsíveis e garante pontos fáceis logo no início.

Nas cadeias alimentares (pergunta 2), lembra-te de que a seta vai sempre do organismo que é comido para o que come, começando no produtor. Treina identificar os níveis tróficos: o produtor é o 1.º nível, e cada consumidor sobe um nível, por isso a posição da águia depende de quantos animais a antecedem na cadeia.

No sistema esquelético (pergunta 4), domina a classificação dos ossos quanto à forma: longos (como o úmero e o fémur), curtos (como os ossos do pulso) e chatos (como os da omoplata e do crânio). Saber associar cada osso da figura ao seu tipo resolve a questão por inteiro.

No tecido muscular (pergunta 5), distingue bem os três tipos: estriado esquelético (voluntário, ligado ao movimento), estriado cardíaco (involuntário, exclusivo do coração) e liso (involuntário, presente nos órgãos internos). Quando o exame pede para caracterizar, indica sempre se é voluntário ou involuntário e onde se localiza.

Nas articulações (pergunta 6), associa cada exemplo ao tipo correcto: as vértebras são semimóveis, o joelho é uma articulação móvel, e as articulações imóveis (como as do crânio) caracterizam-se por não permitirem movimento e por unirem os ossos de forma fixa.

No sistema nervoso (pergunta 7), memoriza a divisão clássica: sistema nervoso central (encéfalo e medula espinhal) e sistema nervoso periférico (nervos e gânglios). Uma resposta organizada e completa vale os 2,0 valores na totalidade.

Nas hormonas vegetais (pergunta 8), decora pelo menos três (auxinas, giberelinas e citocininas, além do etileno) e as suas funções principais. O etileno está ligado ao amadurecimento dos frutos, enquanto a giberelina, na agricultura, é usada sobretudo para estimular o crescimento e a germinação das sementes.

Na distinção entre tropismo e nastismo (pergunta 9), a chave está na direcção: o tropismo é um movimento orientado em função do estímulo (a planta cresce na direcção da luz, o que se chama fototropismo), enquanto o nastismo é um movimento independente da direcção do estímulo (como o fechar das folhas). Este é o item de maior cotação do bloco vegetal, por isso treina escrever a diferença com clareza.

No solo (pergunta 10), recorda que a parte orgânica (o húmus) resulta da decomposição de restos de seres vivos. Para a associação, fixa: o solo argiloso retém água ficando encharcado, o arenoso é muito permeável, e o humífero é fértil e fácil de trabalhar.

Sobre este material

Se estás na 9.ª classe e a preparar a recuperação ou simplesmente queres treinar com provas reais, este guia é para ti. Abaixo encontras uma análise completa do Exame Final de Biologia de 2025, 2.ª chamada, organizada para te ajudar a estudar de forma orientada e a entrar na sala de exame com confiança.

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