Bloco de interpretação (perguntas 1, 2a, 3, 5, 6 e 7)
Começa por ler o texto de apoio duas vezes: uma leitura corrida, para captar o sentido global, e uma segunda leitura com lápis na mão, sublinhando nomes próprios, enumerações e expressões que retomem ideias anteriores. Quase todas as respostas deste bloco estão literalmente no texto, pelo que a competência decisiva é localizar depressa e transcrever com rigor. Presta atenção às perguntas que pedem um número determinado de exemplos (mencione dois, cite duas, exemplifique dois): responder com um único elemento ou com elementos que não constam do texto custa cotação. Nas perguntas 5a e 6, treina a leitura do parágrafo imediatamente seguinte, pois é aí que o texto explicita o conteúdo do termo genérico.
Bloco de funcionamento da língua (perguntas 2b, 4, 8, 9 e 10)
Revê a diferença prática entre sinónimo e antónimo aplicada à reescrita de frases: não basta encontrar a palavra equivalente, é preciso reescrever a frase completa mantendo a concordância e a regência verbal. Na pergunta 2b, repara que o verbo sublinhado é pronominal, o que obriga a manter o pronome na reformulação. Para a 8a, exercita a passagem do plural ao singular verificando determinante, nome, adjectivo e verbo. Na 8b, revê as funções sintácticas do predicativo do sujeito, do complemento directo e do modificador, dado que a expressão sublinhada surge depois de um verbo copulativo. A pergunta 9 exige domínio dos processos de formação de palavras, com destaque para a prefixação e a derivação sufixal. Na 10, distingue com clareza sob (posição inferior, sujeição) de sobre (posição superior, assunto) e após (posterioridade temporal) de perante (na presença de).
Bloco de composição (pergunta 11)
Quatro valores dependem de um texto curto, entre dez e doze linhas, pelo que a gestão do espaço faz parte da avaliação. Planeia três momentos: frase de abertura que apresente o tema, três a quatro medidas concretas de prevenção devidamente explicadas, e frase de fecho. Sendo um texto expositivo-explicativo, evita a primeira pessoa marcada, o registo emotivo e a argumentação de opinião. Respeita a observação final do enunciado e não te identifiques no texto. Reserva os últimos dez minutos para reler e corrigir acentuação, pontuação e concordância.
