Para a Questão 1 (recta oblíqua e pontos pertencentes), começa por dominar o sistema de coordenadas tridimensionais (abcissa, afastamento e cota) e treina a representação de rectas em dupla projecção ortogonal. Memoriza a regra fundamental: um ponto pertence a uma recta se, e só se, as suas projecções estiverem sobre as projecções homónimas da recta. Treina a interpolação de pontos em rectas oblíquas conhecendo apenas uma coordenada, e cuidado com os afastamentos negativos, que colocam o ponto no semiplano horizontal posterior.
Para a Questão 2 (pirâmide pentagonal e plano de topo), revê com afinco a construção do pentágono regular em verdadeira grandeza, porque a base está num plano horizontal e isso simplifica esse passo. Domina a representação de planos de topo (perpendiculares ao plano frontal) e o método de obtenção de secções planas em sólidos. Pratica o rebatimento do plano de topo para determinar a verdadeira grandeza da secção. Não te esqueças do critério de visibilidade: arestas que ficam atrás de outras faces devem ser representadas a traço interrompido, e a projecção da secção em si fica a tracejado quando isso seja possível.
Para a Questão 3 (sombras de um cone), estuda passo a passo o método de determinação da linha separatriz de luz e sombra num cone: identifica o vértice, traça o raio luminoso convencional pelo vértice, determina onde esse raio “encontra” a base, traça as tangentes a partir desse ponto à circunferência da base e obtém os pontos de tangência que definem as geratrizes separatrizes. A sombra projectada constrói-se levando esses raios luminosos a interceptarem o plano horizontal. Pratica vários exercícios de sombra de cone até automatizares a sequência, porque é sempre a mesma e rende muitos pontos quando bem executada.
Para a Questão 4 (completar projecções), treina o teu sentido espacial com exercícios de tripla projecção ortogonal: vista de frente, vista de cima e vista lateral esquerda. Recorda as regras de correspondência (a vista superior e a vista de frente partilham a largura, a vista de frente e a vista lateral partilham a altura, a vista superior e a vista lateral partilham a profundidade). Usa o método de “imaginar o sólido no espaço” e desenha à mão livre, em rascunho, antes de passar para a folha definitiva. Linhas a cheio para arestas visíveis, linhas a tracejado para arestas ocultas.
Para a Parte II (Desenho Geral, casa de sonho), treina previamente o desenho em perspectiva (a um, dois ou três pontos de fuga) e estuda elementos arquitectónicos correntes: portas, janelas, varandas, cobertura, escadas, materiais de revestimento. Como o volume já é sugerido pelas linhas dadas, respeita rigorosamente as proporções e a perspectiva do enunciado. Coloca pelo menos duas figuras humanas em escala correcta (cerca de 1/15 a 1/20 da altura total da casa, considerando dois pisos) e distribui-as para criar profundidade e dinamismo. Cuida do enquadramento, do peso visual e da expressividade do traço.
Sugestões transversais: leva o material em condições (lapiseira ou lápis de durezas diferentes, régua, esquadros de 30/60º e 45º, compasso, transferidor e borracha limpa) e organiza o tempo. Atribui os primeiros 90 a 100 minutos à Parte I, com prioridade às questões 2 e 3 que mais separam candidatos, e reserva pelo menos 50 a 60 minutos para a Parte II, porque o desenho criativo requer planeamento prévio em rascunho.
