Secção I (compreensão)
Lê o texto duas vezes, primeiro para o sentido geral e depois para localizar pormenores. As questões 1 a 4 têm resposta directa no texto, por isso sublinha as passagens correspondentes. Na questão 5 escreve a ideia principal em uma ou duas frases próprias, sem copiar o parágrafo. Aproveita o glossário fornecido.
Secção II (gramática)
Revê os graus dos adjectivos (more expensive, the most expensive), os advérbios de modo em -ly, as conjunções de tempo (while para acções simultâneas), os pronomes relativos (that para coisas), a voz passiva no presente (are implemented), o segundo condicional com were para todas as pessoas e o infinitivo de finalidade (to cure). Faz muitos exercícios de escolha múltipla até reconheceres cada padrão.
Secção III (cloze)
Lê o parágrafo todo antes de escolher. A história de Josefina segue uma lógica de causa e efeito, por isso cada espaço depende do contexto. Confirma sempre que a palavra faz sentido com a frase inteira, não apenas com a palavra ao lado.
Secção IV (redacção)
Planeia antes de escrever. Para o desemprego, define duas ou três propostas concretas (formação profissional, apoio ao empreendedorismo, investimento em sectores criadores de emprego) e organiza o texto em introdução, desenvolvimento e conclusão. Controla a extensão (cerca de 150 palavras), revê a concordância e a pontuação, e não assines a composição.
