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Inglês 10ª Classe 2014 – 1ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Se estás a preparar-te para o Exame de Inglês da 10ª Classe de 2014, esta análise serve-te de guia de estudo. Trata-se de uma prova nacional do Ensino Secundário Geral…

Exame · Com resolução Capa de Inglês 10ª Classe 2014 – 1ª Chamada (Enunciado e Resolução)

Ficha técnica do exame

Ano
Classe
Disciplina
Época
Nível
Tamanho
69.3 KB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
90 minutos
Cotação total
20 valores
Dificuldade
Fácil
Estrutura
A prova tem a duração de 90 minutos e contém 26 perguntas, distribuídas por quatro secções, cada uma valendo 5 pontos, num total de 20 valores. Secção I: compreensão de texto, perguntas 1 a 5 (5 valores). Secção II: gramática em escolha múltipla (A, B, C ou D), perguntas 6 a 15 (5 valores). Secção III: preenchimento de espaços num texto sobre as espécies e o ambiente, perguntas 16 a 25 (5 valores). Secção IV: produção escrita, composição de cerca de 150 palavras sobre a disciplina ou disciplinas preferidas, pergunta 26 (5 valores).

Tópicos abordados

  • Compreensão e interpretação de texto (leitura sobre a agricultura em Moçambique)
  • Graus dos adjectivos: comparativo e superlativo
  • Advérbios de modo
  • Artigos indefinidos (a / an)
  • Pronomes pessoais com função de sujeito
  • Conjunções e conectores de frase
  • Preposições de lugar
  • Presente contínuo e o verbo "to be"
  • Orações condicionais (primeira e segunda condicional)
  • Vocabulário em contexto (exercício de preenchimento de espaços)
  • Produção escrita: composição sobre as disciplinas escolares preferidas

Material permitido

  • Caneta azul ou preta e folha de exame.

Dicas de preparação

Secção I (compreensão de texto)

As respostas estão quase todas no próprio texto, por isso lê-o duas vezes antes de responderes. Para as perguntas 1 a 4, localiza a frase com a informação e reescreve-a com as tuas palavras, em frase completa. A pergunta 5 pede um título curto que resuma a ideia central. Aproveita o glossário fornecido para não te perderes no vocabulário.

Secção II (gramática)

Treina os graus dos adjectivos (superlativo na 6, advérbio na 7), os artigos a/an consoante o som seguinte (8), os pronomes de sujeito conforme o género (9), os conectores de causa e consequência (10), as preposições de lugar (11) e o presente contínuo do verbo to be (12). Dá atenção às condicionais: a primeira pede presente na frase com if (13) e a segunda pede would mais infinitivo quando a frase começa com If I won (14). A 15 é de vocabulário ligado à saúde.

Secção III (preenchimento de espaços)

Lê o parágrafo inteiro antes de escolheres qualquer palavra, porque o sentido só se percebe no conjunto. Depois encaixa cada opção e confirma se a frase fica coerente em significado e em classe gramatical, decidindo por eliminação.

Secção IV (composição)

Planeia antes de escrever: introdução, dois ou três motivos desenvolvidos e conclusão. Respeita o limite de cerca de 150 palavras, usa frases simples e correctas e revê a concordância verbal e a ortografia. Não assines o texto.

Sobre este material

Se estás a preparar-te para o Exame de Inglês da 10ª Classe de 2014, esta análise serve-te de guia de estudo. Trata-se de uma prova nacional do Ensino Secundário Geral (ESG), elaborada pelo Ministério da Educação através do Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências, aplicada na 1ª Época. Em baixo encontras tudo o que precisas de saber sobre o enunciado: os conteúdos cobrados, a forma como a prova está organizada, dicas práticas de preparação e o grau de dificuldade, para estudares de forma orientada e chegares à sala de exame com confiança.

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Perguntas frequentes

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Sim. Existe uma resolução associada, disponível para download e pré-visualização nesta mesma página.

Como utilizar este material para estudar?

Resolva o exame primeiro sem consultar respostas, marcando o tempo. Em seguida, compare com a resolução, identifique as questões em que teve dificuldade e revise os tópicos correspondentes nos seus apontamentos ou manual escolar.

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