A primeira coisa a fazer é treinar leitura de textos jornalísticos e expositivos em francês, com vocabulário do quotidiano e da actualidade (mobilidade urbana, saúde pública, ambiente, educação). Habitua-te a ler textos da Wikipédia, do Le Monde, do Courrier International e do Jeune Afrique, sempre com lápis na mão para sublinhar palavras-chave, identificar o destinatário, a intenção comunicativa e a estrutura argumentativa. O texto sobre os engarrafamentos é típico do que sai neste exame: dois ou três parágrafos definicionais, um de causas, um de consequências e um de soluções.
Para o bloco de vocabulário e dos “chassez l’intrus”, organiza listas por campos lexicais. Faz fichas com: divisões da casa, refeições e restaurante, transportes urbanos, profissões, sentimentos e emoções, família alargada, material escolar, vias e infra-estruturas urbanas, vestuário e clima. Para cada campo, anota cinco a dez palavras e treina a identificação rápida do intruso. Não te esqueças das palavras com plural irregular (beau/beaux, nouveau/nouveaux, cheval/chevaux, joyeux/joyeux) nem dos pares sinónimos/antónimos clássicos.
A gramática dos determinantes e dos pronomes é onde se ganha ou perde a prova. Reserva tempo para sistematizar:
Os adjectivos demonstrativos, com a regra do ce/cet (cet só antes de vogal ou h mudo, masculino singular). Treina frases com école, arbre, homme, ami, hôtel.
Os adjectivos possessivos com particular atenção à terceira pessoa, onde leur/leurs e ses/leurs costumam baralhar quem tem o português como língua materna. Lembra-te de que leur singular acompanha um só possuidor com objecto único e leurs vai sempre que há vários objectos possuídos.
Os pronomes relativos, dedicando tempo aos compostos (auquel, à laquelle, duquel, desquelles) e aos neutros (ce qui sujeito, ce que objecto directo, ce dont com verbos que pedem de). A regra prática é: identificar primeiro o antecedente e depois a preposição exigida pelo verbo da relativa.
Os pronomes pessoais complementos e a sua ordem na frase. Decora a sequência me, te, se, nous, vous antes de le, la, les, antes de lui, leur, antes de y, antes de en. Treina com frases curtas até automatizares a colocação.
Para as preposições e locuções prepositivas, faz fichas temáticas. Tempo (depuis, pendant, dans, il y a, pour), lugar (devant, derrière, près de, loin de, à côté de), modo e meio (avec, sans, par, en), oposição e concessão (malgré, en dépit de, bien que, quoique). A distinção entre malgré (seguido de nome) e bien que (seguido de subjuntivo) é uma das pegadinhas mais frequentes deste exame.
Em conjugação verbal, revê o presente do indicativo dos verbos irregulares de uso corrente (prendre, venir, tenir, voir, savoir, pouvoir, vouloir, devoir), o futuro simples, o condicional presente e o subjuntivo presente. Trabalha em paralelo a concordância de tempos com si: si + presente, futuro do indicativo; si + imperfeito, condicional presente; si + mais-que-perfeito, condicional passado.
Para os actos de fala, faz uma tabela com colunas: conselho, ordem, proibição, permissão, regret, déception, indifférence, accord, opposition, intention, souhait, promesse, proposition. Em cada linha, anota duas ou três fórmulas típicas (Faites attention indica conselho ou ordem suave, Quel dommage indica regret, Ça m’est égal indica indifférence). Esta tabela vale ouro nas últimas quinze questões da prova.
O discurso indirecto exige treino mecânico. Decora as transformações dos tempos verbais (presente passa a imperfeito, passé composé passa a mais-que-perfeito, futuro passa a condicional), dos pronomes e dos marcadores temporais (aujourd’hui passa a ce jour-là). Treina especialmente a passagem de frases imperativas (Ouvrez a bouche passa a Il lui a dit d’ouvrir la bouche) e interrogativas (Qu’est-ce que vous avez passa a Il lui a demandé ce qu’il avait).
Para a ordenação de textos, lê primeiro todos os enunciados, identifica os marcadores discursivos (d’abord, ensuite, par exemple, enfin), a saudação e a despedida (numa carta), e reconstrói mentalmente o fio lógico antes de marcar a opção. Treina com cartas pessoais, textos informativos e narrativas curtas.
Por fim, faz simulações cronometradas com provas de anos anteriores. Marca duas horas no relógio, isola-te do telemóvel e treina a gestão de tempo: cerca de 30 minutos para o texto e suas dez questões, 50 minutos para os blocos de vocabulário e gramática, 30 minutos para os actos de fala, discurso indirecto e ordenação, e 10 minutos finais para revisão e passagem das respostas a esferográfica.
