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História UP 2016 (Enunciado)

Se estás a preparar-te para o Exame de Admissão de História da Universidade Pedagógica de Moçambique, esta análise serve-te de guia de estudo. Em baixo encontras tudo o que precisas…

Exame de Admissão Capa de História UP 2016 (Enunciado)

Ficha técnica do exame

Tipo
Disciplina / Área
Tamanho
4.1 MB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
120 minutos
Cotação total
20 Valores
Dificuldade
Média
Estrutura
A prova é inteiramente de escolha múltipla, com quatro alternativas por pergunta (de A a D), das quais apenas uma está correcta. A duração é de 120 minutos e as respostas são marcadas exclusivamente na Folha de Respostas, primeiro a lápis HB e depois passadas a esferográfica preta ou azul. As instruções indicam 55 perguntas (a versão digitalizada apresenta 52), o que dá, em média, pouco mais de dois minutos por questão.

O ponto forte desta prova está na sua organização temática clara, que segue a lógica do programa de História do ensino secundário moçambicano. As perguntas surgem agrupadas em quatro grandes blocos:

Bloco 1, Historiografia (perguntas 1 a 7): a parte mais teórica e conceptual, sobre fontes, método e crítica histórica.

Bloco 2, História Geral (perguntas 8 a 20): concentra-se no século XX europeu e mundial, com forte peso nas duas Guerras Mundiais e na Guerra Fria.

Bloco 3, História de África (perguntas 21 a 37): o bloco mais extenso, dedicado à colonização, à resistência, ao pan-africanismo e à descolonização do continente.

Bloco 4, História de Moçambique (perguntas 38 a 52): da época do Muenemutapa à independência e ao Acordo de Paz, com destaque para datas, figuras e instituições nacionais.

Repara que cada questão tem o mesmo peso, por isso uma pergunta de Historiografia vale tanto como uma de datas de Moçambique. Esta uniformidade é estratégica: nenhum bloco se pode descurar.

Tópicos abordados

  • Historiografia: condicionantes do conhecimento histórico
  • Documento histórico e tipologia das fontes (material, escrita, oral, consciente e inconsciente)
  • Método e crítica histórica (crítica externa e interna)
  • Heródoto, o "Pai da História", e as operações de análise histórica (Heurística)
  • Primeira Guerra Mundial: causas, alianças (Tríplice Entente), efeitos e Conferência de Paz de Paris
  • Regimes autoritários e ascensão do fascismo e do nazismo (Mein Kampf, Hitler)
  • Segunda Guerra Mundial: o "Dia D" e o desembarque na Normandia
  • Guerra Fria: coexistência pacífica, Kruchev e Kennedy, blocos e ideologias
  • Descolonização e anticolonialismo no pós-guerra
  • Criação da ONU e reunificação da Alemanha
  • Partilha de África: Conferência de Berlim e possessões coloniais europeias
  • Resistência africana: rebelião Maji-Maji e reacções à ocupação
  • Pan-africanismo (Congresso de 1919, Du Bois) e figuras da independência (Lumumba)
  • Conferência de Bandung e o primeiro Estado africano independente
  • Tráfico de escravos (navios negreiros) e teorias da colonização
  • SADCC, Apartheid e o conflito entre tutsis e hutus (1994)
  • História de Moçambique: Estado do Muenemutapa e o comércio do ouro
  • Expedição de Sofala e o padre Gonçalo da Silveira
  • Penetração portuguesa, Estado de Gaza (Nkwala) e os levantamentos armados
  • Política colonial portuguesa: Acto Colonial e Estatuto Missionário
  • Massacre de Wiriamo, II Congresso da FRELIMO e criação da OMM
  • Governo de Transição, Acordo Geral de Paz de 1992 e mediadores

Dicas de preparação

Domina primeiro a Historiografia, porque é a base teórica e costuma render pontos fáceis a quem decora bem os conceitos (fonte material e inconsciente, crítica externa e interna, Heurística, Heródoto). São perguntas de definição, não de raciocínio longo.

Constrói uma linha cronológica das duas Guerras Mundiais e da Guerra Fria, fixando datas-chave (eclosão da 1.ª Guerra em 1914, reunificação alemã em 1990) e associações entre figuras e acontecimentos (Hitler e o Mein Kampf, Kruchev e Kennedy na coexistência pacífica, Normandia e o “Dia D”).

Em História de África, organiza a informação por colonizador e por colónia, já que muitas perguntas testam exactamente essa correspondência (possessões francesas, colónias alemãs, antigos nomes de Gana, Zâmbia e Maláui). Memoriza também os marcos do pan-africanismo e da descolonização (Conferência de Berlim, Bandung de 1955, SADCC em 1980).

Para História de Moçambique, foca-te em datas, nomes próprios e instituições, porque é o bloco mais factual: fundação de Tete em 1544, António Enes e a circunscrição indígena, Acto Colonial e Estatuto Missionário, II Congresso da FRELIMO, criação da OMM e o Acordo de Paz de 1992 com os respectivos mediadores.

Treina com provas de escolha múltipla a sério, marcando o tempo. A técnica de eliminação (descartar as alternativas claramente erradas) é a tua melhor aliada quando ficares em dúvida entre duas opções.

Gere o tempo com disciplina: responde primeiro às perguntas que dominas e deixa as duvidosas para uma segunda passagem. Como não há penalização indicada por resposta errada, não deixes nenhuma pergunta em branco no final.

Sobre este material

Se estás a preparar-te para o Exame de Admissão de História da Universidade Pedagógica de Moçambique, esta análise serve-te de guia de estudo. Em baixo encontras tudo o que precisas de saber sobre a prova de 2016: os conteúdos cobrados, a forma como está organizada, dicas práticas de preparação e o grau de dificuldade, tudo pensado para estudares de forma orientada e chegares à sala de exame com confiança. Trata-se de uma prova da Comissão de Exames de Admissão (UP), modelo partilhado por várias universidades públicas moçambicanas.

Pré-visualização do exame

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Perguntas frequentes

Como baixar o exame de admissão de História?

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Sim. Todos os materiais disponibilizados no Edu Moz são de acesso livre e gratuito para fins educacionais.

Onde encontro a resolução deste exame?

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Como utilizar este material para estudar?

Resolva o exame primeiro sem consultar respostas, marcando o tempo. Em seguida, compare com a resolução, identifique as questões em que teve dificuldade e revise os tópicos correspondentes nos seus apontamentos ou manual escolar.

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