Saltar para o conteúdo

Inglês UEM 2017 (Enunciado)

Se estás a preparar-te para o Exame de Admissão de Inglês da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) referente a 2017, esta análise serve-te de guia de estudo. Em baixo encontras tudo…

Exame de Admissão Capa de Inglês UEM 2017 (Enunciado)

Ficha técnica do exame

Tipo
Ano
Disciplina / Área
Tamanho
3.9 MB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
120 minutos
Cotação total
20 Valores
Dificuldade
Média
Estrutura
A prova é constituída por 60 questões de escolha múltipla, com 5 alternativas por questão (A a E), a resolver em 120 minutos. Pelas instruções, a folha de respostas deve ser preenchida primeiro a lápis HB e só depois a esferográfica, dado que a máquina de leitura óptica anula questões com mais de uma resposta ou com borrões.

O exame está dividido em três grandes secções, cada uma com uma lógica de avaliação própria:

A primeira secção, composta pelas questões 1 a 10, assenta no texto Water and Plants, um excerto científico sobre o modo como as plantas absorvem e libertam água por capilaridade, transpiração, osmose e difusão. As perguntas avaliam a tua capacidade de localizar informação explícita, interpretar processos descritos, identificar referentes pronominais (como em "whatever" na linha 2 ou "it" na linha 8) e inferir o sentido de termos contextuais como "capacious" ou "this puzzling circumstance". É a secção que mais exige leitura analítica e atenção ao detalhe.

A segunda secção, das questões 11 a 25, é um cloze test sobre o texto Tomatoes the perfect fruit, que narra a história do tomate desde a sua origem andina até ao seu papel actual na culinária mundial. Em cada questão escolhes a palavra correcta para preencher uma lacuna, testando colocações (plays a role, belongs to), advérbios de modo (relatively, widely), verbos de movimento e introdução (arrived into, viewed with) e conectores discursivos (otherwise, however). É a secção mais exigente em sensibilidade lexical e domínio de colocações naturais do inglês.

A terceira secção, das questões 26 a 45, parte do texto Promoting hygiene in our communities e funciona como exercício de vocabulário em contexto por definição. Em cada item recebes uma definição em inglês e tens de escolher a palavra do parágrafo indicado que corresponde a essa definição (por exemplo, "the cause or beginning of something" remete para "outbreak"). É uma secção de teste directo de vocabulário temático ligado à saúde, ao ambiente e à higiene comunitária.

Por fim, as questões 46 a 60 constituem a secção de gramática e vocabulário aplicado em frases isoladas. Aqui são testadas estruturas condicionais, discurso indirecto, tempos verbais perfeitos, verbos modais, colocações fixas e vocabulário do quotidiano. Cada frase é independente e requer escolha rápida da alternativa gramaticalmente correcta ou semanticamente adequada.

Importa assinalar que a questão 35 aparece marcada com "See next question", o que indica anulação dessa questão pela administração do exame ou erro de impressão. Assim, o número efectivo de questões pontuáveis é de 59.

Tópicos abordados

  • Compreensão de texto científico sobre botânica (Water and Plants)
  • Identificação de ideias principais e detalhes específicos em texto expositivo
  • Identificação de referentes pronominais (whatever, it)
  • Vocabulário em contexto e sinonímia (capacious, puzzling circumstance)
  • Interpretação de processos descritos no texto (osmose, difusão, transpiração)
  • Vocabulário científico aplicado (membranes, molecules, stomata, root hairs, pores)
  • Cloze test sobre história e cultura alimentar (Tomatoes the perfect fruit)
  • Escolha lexical em contexto narrativo e descritivo
  • Colocações verbais e nominais (plays a role, belongs to, viewed with suspicion)
  • Vocabulário de alimentação, culinária e nutrição
  • Advérbios de modo e intensidade (effectively, relatively, eventually, widely)
  • Compreensão de texto temático sobre saúde pública (Promoting hygiene in our communities)
  • Vocabulário em contexto por correspondência de significado (definições e sinónimos parágrafo a parágrafo)
  • Vocabulário de saúde, higiene e ambiente (hygiene, outbreak, swamps, breeding, stink, incinerate)
  • Substantivos abstractos e concretos relacionados com bem-estar (well-being, infections, disorders)
  • Verbos de acção e processos (inculcate, attract, dispose of, prone to)
  • Gramática aplicada em frases isoladas (questões 46 a 60)
  • Estruturas com too e so (too hot to go out, so easy that)
  • Frases condicionais do segundo e terceiro tipo (if I had known, would have visited)
  • Discurso indirecto e transformação de perguntas (asked me what I ate)
  • Verbos modais de obrigação e necessidade (must, ought, have to)
  • Tempos verbais perfeitos (present perfect, past perfect, present perfect continuous)
  • Distinção entre been e gone com present perfect
  • Estruturas com gerúndio após verbos de gosto (like having)
  • Vocabulário do quotidiano e relações familiares (niece, customs officer, front page, research)
  • Vocabulário corporal e fisiológico (sweating, bleeding, breathing)
  • Adjectivos de emoção e atitude (afraid, worried, scared)

Dicas de preparação

Na secção de compreensão de leitura (questões 1 a 10), treina a leitura activa de textos científicos e expositivos. Acostuma-te a sublinhar verbos de processo, conectores e referentes pronominais. Quando a pergunta pede o significado de “whatever” ou “it”, volta sempre ao parágrafo indicado, lê duas linhas antes e duas depois, e confirma o antecedente. Em questões de vocabulário contextual como “capacious”, se não conheces a palavra, deduz pelo contexto: o texto descreve um sistema de transporte de água em árvores muito altas, logo “capacious” tem de remeter para capacidade. Pratica com textos de Biologia e Ciências em inglês para te familiarizares com este registo.

Na secção do cloze test (questões 11 a 25), o segredo está nas colocações e nos verbos com preposições. Decora pares como “play a role”, “belong to”, “view with suspicion”, “first grown in”, “the recipe dates from”, “point out”, “contain additives”. Lê regularmente textos de história, gastronomia e cultura em inglês para absorver estas combinações naturais. Quando hesitares entre duas alternativas próximas, lê a frase completa em voz baixa mentalmente: na maior parte dos casos, uma das opções soa estranha por incompatibilidade de registo ou de regência.

Na secção de vocabulário por definição (questões 26 a 45), a estratégia é dupla. Primeiro, lê o texto Promoting hygiene in our communities inteiro antes de responderes, para teres o contexto temático ancorado. Depois, em cada item, vai ao parágrafo indicado e procura a palavra que corresponde à definição. Familiariza-te com vocabulário de saúde pública, higiene, ambiente e doenças transmissíveis, que é recorrente neste tipo de prova. Termos como outbreak, swamps, breeding, dispose of, prone to e inculcate são clássicos que vale a pena memorizar com exemplos.

Na secção de gramática e vocabulário aplicado (questões 46 a 60), revê com prioridade as frases condicionais (segundo e terceiro tipo, com if I had known, would have, had seen), o discurso indirecto (transformação de perguntas para reported speech), os tempos verbais perfeitos (present perfect com since, ever, never; past perfect com had taken; present perfect continuous com for and since), os verbos modais (must, ought, have to, can), as estruturas com too e so (too hot to, so easy that), e o uso de gerúndio versus infinitivo após verbos como like e enjoy. Para o vocabulário, prepara campos lexicais frequentes: aeroporto e viagem (customs, immigration, passport), família (niece, nephew, cousin, sister-in-law), jornalismo (front page, headline, article) e corpo humano (sweating, breathing, bleeding).

Quanto à gestão do tempo, com 60 questões em 120 minutos tens em média dois minutos por questão, o que é confortável. Recomenda-se distribuir assim: cerca de 25 minutos para a primeira secção de compreensão, 25 minutos para o cloze test, 30 minutos para o vocabulário por definição, 25 minutos para a gramática aplicada e os restantes 15 minutos para revisão geral e transferência cuidadosa das respostas a esferográfica. Faz sempre simulações cronometradas com exames de anos anteriores da DAU para calibrar o teu ritmo.

Não te esqueças do procedimento da folha de respostas: marca tudo primeiro a lápis HB, revê com calma e só no fim passa a esferográfica. Borrões ou marcas duplas anulam a questão automaticamente. Esta disciplina operacional é tão importante quanto o domínio do inglês.

Sobre este material

Se estás a preparar-te para o Exame de Admissão de Inglês da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) referente a 2017, esta análise serve-te de guia de estudo. Em baixo encontras tudo o que precisas de saber sobre a prova: os conteúdos cobrados, a forma como está organizada, dicas práticas de preparação e o grau de dificuldade, tudo pensado para estudares de forma orientada e chegares à sala de exame com confiança. Trata-se de uma prova do Departamento de Admissão à Universidade (DAU) da UEM, modelo igualmente aceite pela Universidade Zambeze (UniZambeze), pelo Instituto Superior Politécnico de Quissico (ISPQ) e pela Universidade Joaquim Chissano (UJC).

Pré-visualização do exame

Caso a pré-visualização não carregue, abra o PDF numa nova aba.

Perguntas frequentes

Como baixar o exame de admissão de Inglês?

Use o botão "Baixar exame em PDF" no topo desta página. O ficheiro abre no seu navegador e pode ser guardado no dispositivo.

O download é gratuito?

Sim. Todos os materiais disponibilizados no Edu Moz são de acesso livre e gratuito para fins educacionais.

Onde encontro a resolução deste exame?

Esta página apresenta apenas o enunciado. As resoluções, quando disponíveis, são publicadas como conteúdo separado e ficam visíveis na secção de exames relacionados.

Como utilizar este material para estudar?

Resolva o exame primeiro sem consultar respostas, marcando o tempo. Em seguida, compare com a resolução, identifique as questões em que teve dificuldade e revise os tópicos correspondentes nos seus apontamentos ou manual escolar.

Outros exames de admissão