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Matemática 10ª Classe 2015 – 1ª Chamada

O Exame Final de Matemática da 10ª Classe de 2015, 1ª Época, foi elaborado pelo Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências (CNECE), sob tutela do Ministério da Educação e…

Enunciado Capa de Matemática 10ª Classe 2015 – 1ª Chamada

Ficha técnica do exame

Tipo
Ano
Classe
Disciplina
Época
Nível
Tamanho
56.5 KB · PDF

Aviso: material disponibilizado para fins educacionais. Os direitos pertencem aos respectivos autores e instituições. Se for o titular dos direitos e pretender a remoção, contacte-nos.

Sobre este exame

Duração
120 minutos
Cotação total
20 valores
Dificuldade
Média
Estrutura
Prova com sete perguntas de resposta desenvolvida, distribuídas por duas páginas, com a cotação de cada pergunta indicada na margem direita entre parênteses. Distribuição das cotações: pergunta 1 (intervalos, módulo, potências e logaritmos, em verdadeiro ou falso) 2,0 valores; pergunta 2 (valor numérico de expressões com logaritmos e radicais) 2,0 valores; pergunta 3 (sistema de inequações, equação trigonométrica e equação fraccionária) 4,5 valores; pergunta 4 (diagrama de Venn e total de elementos) 2,5 valores; pergunta 5 (funções quadrática e afim, leitura gráfica) 4,5 valores; pergunta 6 (moda, média aritmética e média pretendida) 2,5 valores; pergunta 7 (trapézio isósceles, Pitágoras e perímetro) 2,0 valores. Total de 20,0 valores. Blocos temáticos: cálculo numérico e propriedades operatórias (perguntas 1 e 2, 4,0 valores), equações e inequações (pergunta 3, 4,5 valores), conjuntos e funções (perguntas 4 e 5, 7,0 valores) e estatística e geometria (perguntas 6 e 7, 4,5 valores).

Tópicos abordados

  • Intervalos de números reais e pertença de um número a um intervalo
  • Módulo (valor absoluto) e comparação de números reais
  • Potências de expoente inteiro e propriedades das potências
  • Logaritmos decimais e logaritmos de base 2, incluindo a subtracção de logaritmos
  • Radicais: raízes cúbicas, quartas e simplificação de expressões com radicais
  • Sistemas de inequações do 1º grau numa incógnita
  • Equações trigonométricas com a tangente num intervalo dado
  • Equações fraccionárias redutíveis ao 2º grau
  • Teoria de conjuntos e diagramas de Venn aplicados a dados reais
  • Função quadrática: representação gráfica, contradomínio e vértice
  • Função afim e resolução gráfica de sistemas função a função
  • Leitura gráfica de desigualdades entre duas funções
  • Estatística descritiva: moda e média aritmética
  • Cálculo inverso da média aritmética
  • Geometria do trapézio isósceles, teorema de Pitágoras e perímetro

Material permitido

  • Folha de respostas, caneta, lápis e borracha, régua graduada, papel milimétrico ou quadriculado para a representação gráfica da pergunta 5, e tabela de valores trigonométricos e de logaritmos quando permitida pelo regulamento da prova.

Dicas de preparação

Bloco 1: cálculo numérico (perguntas 1 e 2)

As afirmações de verdadeiro ou falso valem 0,5 valores cada e são das cotações mais rápidas de garantir. Para verificar a pertença a um intervalo, coloca o número na recta real e presta atenção aos parênteses e colchetes. O módulo de um número negativo é positivo, tal como o seu simétrico, pelo que tens de calcular os dois lados antes de comparar. Qualquer potência de base 1 vale 1. Nos logaritmos de base maior que 1 a função é crescente, logo quanto maior o argumento maior o logaritmo. Na pergunta 2, aplica a propriedade que transforma a diferença de logaritmos da mesma base no logaritmo do quociente, e decompõe sempre os radicandos em potências antes de simplificar.

Bloco 2: equações e inequações (pergunta 3)

É a pergunta mais exigente em técnica algébrica, com 4,5 valores. Na alínea a), resolve cada inequação separadamente, elimina denominadores e só depois intersecta os conjuntos solução, sem esquecer a inversão do sinal ao multiplicar ou dividir por um número negativo. Na alínea b), recorda que a tangente vale raiz de três a 60 graus e verifica sempre a restrição imposta ao intervalo. Na alínea c), multiplica pelo denominador para obter uma equação biquadrada, resolve por substituição e confirma as raízes contra a condição de existência.

Bloco 3: conjuntos e funções (perguntas 4 e 5)

Na pergunta 4, interpreta os 80 alunos como a intersecção dos dois conjuntos e coloca-os na zona comum do diagrama, obtendo as regiões exclusivas por subtracção. O total da escola é a soma das três regiões. Na pergunta 5, a representação gráfica vale 2,5 valores e é o investimento mais rentável da prova: calcula zeros, vértice e ordenada na origem antes de desenhar, e marca pelo menos cinco pontos. Com o gráfico rigoroso, as alíneas seguintes resolvem-se por leitura directa, incluindo o contradomínio e o intervalo em que a recta fica abaixo da parábola.

Bloco 4: estatística e geometria (perguntas 6 e 7)

A moda e a média são de resposta rápida, mas a alínea c) da pergunta 6 exige raciocínio inverso: escreve a equação da nova média com seis parcelas e resolve em ordem à nota desconhecida. Na pergunta 7, traça as alturas a partir dos vértices superiores para criar dois triângulos rectângulos congruentes, aplica o teorema de Pitágoras para obter o lado oblíquo e soma as duas bases com os dois lados iguais para chegar ao perímetro.

Gestão do tempo

Com 120 minutos para 20 valores, dispões de cerca de 6 minutos por valor. Reserva aproximadamente 15 minutos para a pergunta 5 e não ultrapasses os 12 minutos na pergunta 3.

Sobre este material

O Exame Final de Matemática da 10ª Classe de 2015, 1ª Época, foi elaborado pelo Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências (CNECE), sob tutela do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano, no âmbito do Ensino Secundário Geral (ESG). É uma prova de certificação do primeiro ciclo do ESG, com sete perguntas de resposta desenvolvida, 120 minutos de duração e cotação total de 20 valores. Cobre cálculo numérico com logaritmos e radicais, sistemas de inequações, equações trigonométricas e fraccionárias, teoria de conjuntos com diagramas de Venn, funções quadrática e afim, estatística descritiva e geometria do trapézio isósceles.

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