Secção I, Reading (perguntas 1 e 2)
Lê o texto com atenção antes de olhares para as perguntas e relê cada parágrafo à procura da informação exacta. Nas alíneas da pergunta 1, sublinha a frase que responde directamente (o objectivo do programa, a acção do director, a razão da emoção do camponês). Para o significado de “share ideas”, explica pelas tuas próprias palavras com base no contexto do parágrafo dois. Ao propor um título, mantém-no curto e fiel ao tema central. Na pergunta 2, revê a identificação de tempos verbais e a forma negativa no passado (did not + infinitivo).
Secção II, Vocabulary and Grammar (perguntas 3 a 9)
Aqui ganham-se valores com rapidez se dominares a base. Treina a escolha lexical por significado e colocação (society, business, software), os conectores (because introduz causa), o discurso indirecto (taught), os quantificadores com nomes incontáveis (any information, nunca many information) e os artigos (a student). Lê a frase inteira antes de decidir, porque o contexto determina quase sempre a resposta.
Secção III, Writing (pergunta 10)
Planeia a composição sobre “a traditional ceremony in your community” em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. Respeita o limite aproximado de 200 palavras, usa parágrafos e revê a concordância, os tempos verbais e a pontuação. A clareza e a organização valem tanto como a correcção gramatical.
